Проект пятикурсницы Алтайского государственного педагогического университета (АлтГПУ) Карины Григорьевой вошел в число лучших на Всероссийском конкурсе «Родная игрушка — 2026». Будущий воспитатель детского сада разработала тактильный игровой набор для дошкольников, который помогает тренировать пальчики, развивает речь и прививает базовые семейные ценности. Экспертное жюри включило идею барнаульской студентки в число 29 финалистов среди более чем 14,4 тысячи заявок со всей страны.
Идея создания развивающего комплекса родилась из личного педагогического опыта Карины: во время практики в детских садах Барнаула она обратила внимание, что для малышей раннего возраста не хватает качественных отечественных игр, сочетающих тактильную пользу и глубокий воспитательный смысл. Под руководством научного наставника, доцента АлтГПУ Юлии Атемаскиной, родилась концепция трансформера «Семейный сундучок» («Умный сундучок: три медведя и матрёшкины помощники»).
Народная сказка и современные стандарты
В основу игрового сюжета легла русская народная сказка «Три медведя». В игре традиционные персонажи становятся проводниками важных культурных ориентиров: уважения к старшим, заботы о малышах, гостеприимства и понимания личных границ.
Набор рассчитан на детей в возрасте от трех до шести лет и решает целый комплекс развивающих задач:
- - Безопасная экотактильность: комплект состоит из 28 элементов, выполненных исключительно из натуральных и экологичных материалов — массива березы, мягкого текстиля и безопасного пищевого силикона.
- - Польза для моторики и мышления: манипуляции с фигурками и деталями сундучка развивают ловкость кисти, сенсорное восприятие, пространственное мышление и готовят руку ребенка к будущему письму.
- - Проектирование через нейросети: при создании 3D-модели Карина активно использовала искусственный интеллект, оттачивая формы и цвета с помощью точных промптов. Особое внимание уделили жестким требованиям ГОСТов и СанПиНа: все грани деталей закруглены, а размеры элементов подобраны так, чтобы исключить любую возможность случайного проглатывания.
Как подчеркивают педагоги, обычные осязаемые предметы развивают эмоциональный интеллект и воображение дошкольников несравнимо лучше, чем цифровые экраны смартфонов. Теперь развивающему проекту из Барнаула предстоит побороться за победу в финале национального состязания.
